|
 Nico Claassens (eerstejaars):
"'s Morgens zeer exact aan de slag met wat pittige wiskundevraag-stukken, 's middags met een groep een presentatie voorbereiden over een duurzame oplossing voor het Ethiopische voedsel-probleem"
>> lees verder
 Elise Bakker (vierdejaars):
"Met een groepje naar Den Haag geweest voor een interview met de assisstente van Diederik Samsom, degene die zich binnen de PvdA bezig houdt met milieu. Het uiteindelijke verslag is erg nuttig geweest voor de NGO; ons werk is dus niet voor niks geweest!"
>> lees verder
 Bram Oosterbroek (derdejaars):
" Je leert ingewikkelde natuurlijke systemen zo ontrafelen, dat hun processen duidelijk worden weergegeven, waarbij ook nog eens gekeken wordt naar de maatschappelijke kant van het verhaal. Hulpmiddelen die je hierbij hebt zijn bijvoorbeeld de levenscyclus van een vervuilend product, of verschillende scenario’s"
>> lees verder
 Bart de Vreede
(derdejaars):
"De mensen in Wageningen zijn gewoon altijd heel relaxt en dat is vooral erg fijn in combinatie met feestjes, sporten en studie (want dat moet ook gebeuren).."
>> lees verder |
 Marlies Bos (tweedejaars):
"Naarmate je verder in je studie komt, hebben de vakken steeds meer echt met milieu te maken en worden ook steeds interessanter. Dus laat je niet afschrikken als je de eerstejaarsvakken nog niet ontzettend leuk vindt"
>> lees verder
 Linde van Bets (derdejaars):
"Omdat ik niet echt technisch aangelegd ben en ik altijd al iets op sociaal gebied wilde doen, was Milieubeleid en -management de beste keuze."
>> lees verder
 Nadia Inderfuth (vierdejaars):
"In de specialisatie technologie binnen Milieukunde leer je vooral door middel van technologische kennis oplossingen verzinnen voor milieuproblemen. Mij trekt vooral dat het practisch is."
>> lees verder
|